La relación entre la producción y el uso de energía con el cambio climático es cada vez más tensa. Esto plantea desafíos extraordinarios para mitigar los efectos sobre el medio ambiente y sobre poblaciones específicas que la generación de energía está causando. Igualmente, estamos ante el necesidad de tomar distintas medidas para adaptarnos al grado de calentamiento terráqueo y el cambio del clima que es ya inevitable.
Si bien es cierto que la energía es un elemento fundamental para la superación de la pobreza, la seguridad alimentaria y el desarrollo económico, no es menos cierto que el sistema que lo regula y predomina no es capaz de garantizar la sostenibilidad del planeta a futuro. Al quemar combustibles fósiles para producir electricidad y utilizarla para cocinar, calentar nuestros hogares, lugares de trabajo, o para mover nuestros automóviles, se libera dióxido de carbono, principal gas de efecto invernadero (CO2), el cual permanece en la atmósfera calentando nuestro planeta y generando daños incalculables.
Costa Rica enfrenta grandes retos en los años venideros, tanto para asegurar su autosuficiencia energética, como para cumplir sus obligaciones internacionales para la reducción de gases de invernadero. Asimismo, los cambios en el clima tienen y seguirán teniendo repercusiones serias en el medio ambiente, la calidad de vida y la producción alimentaria de Costa Rica.
De ahí que se convierta en elemental iniciar la enseñanza sobre alternativas
en la producción energética y sobre la nueva realidad climática. Asimismo,
Costa Rica se encuentra en un momento de inflexión en el cual todavía es
posible crear un ordenamiento jurídico y políticas públicas visionarias que
enfrenten ambos retos.
Objetivos
- Comprender la relación entre energía, cambio climático y desarrollo sostenible;
- Conocer las fuentes y sistemas de generación de energía renovables y no renovables
- Conocer aspectos técnicos, jurídicos, políticos y ambientales relacionados con la generación, transmisión, distribución y comercialización de la energía, tanto a nivel nacional como internacional;
- Examinar la incidencia de los combustibles fósiles en las matrices energéticas tanto de Costa Rica como de Centroamérica en el contexto latinoamericano y global;
- Evaluar el potencial integrador de la energía en Latinoamérica en comparación con la Unión Europea;
- Estudiar en qué consiste la transición energética y cuáles son las perspectivas presentes y futuras de las energías fósiles y renovables;
- Conocer las bases científicas del cambio climático y los programas de mitigación, adaptación y rehabilitación;
- Analizar el régimen internacional de las Naciones Unidas para el combate del cambio climático;
- Debatir sobre el papel de la sociedad civil y el sector privado en el impulso y consolidación de un modelo estable de desarrollo sostenible;
- Valorar el potencial innovador y transformador de nuevas políticas y actividades en torno al transporte, la eficiencia energética, nuevas tecnologías, la construcción sostenible y soluciones urbanas alternativas, como las ciudades inteligentes.
- Comprender las líneas transversales vinculados a los derechos humanos, género, solidaridad, equidad y justicia.